お知らせ

気持ちの良いお水の性質、道具の特色で遊ぶ子どもたちの姿が、まぶしい夏にピッタリです！

お魚のおもちゃを水に浮かべ上手に泳がせたかったのでしょうか？残念ですがそれほど精密なものではないため、横向きに浮いてしまいます。子どもの頃は私も浮かぶはずのないプラモデルの戦艦大和を風呂に持込み試したことがあります。お恥ずかしいのですが小学生の頃の出来事です。結果は当然傾き沈没！克明にその時のプラモデルを記憶しています。

子どもの頃はたとえおもちゃであっても、より本物志向を求めていたように記憶しています。最近はとてもリアルなロボットも開発されているため、本物と見間違うほどです。しかしやはりうまくいかない現実に出くわすことで、子どもたちなりに「本物ではない」に気付いていくことも大切な経験だと思います。

画像の制度も上がり、フェークな映像も氾濫し、性的描写で教職員が逮捕される事件も起きています。一線を簡単に超えてしまうような技術を獲得しても、人間の欲や悪を増長するような手段に使用してしまうのも人間の愚かさです。

子どもたちがそのような被害に遭ってはなりませんし、あまりにもバーチャルな世界を体験することで、どこまでが現実であるのかが分からなくなってしまうようなことも起きるのではないでしょうか？数十年前私が携わっていたキャンプに参加した子どもの中にも、知識はたくさん持っていても、「カブトムシ（本物）」は電池で動くと考えていた子がいたほどです。

「本物の魚のように、上手に泳いでいない」、これで良いのだと思います。人間は元々自然物との関りの中から、様々の原理原則を見つけ出し体得し利用してきました。その長い長い進化の歴史の中で知ったことは「過程」の大切さだったはずです。

そのためにも子どもたちだけの安全な環境での「水あそび」は必要です。大人が見ればなんと不合理で生産性のない活動に映ることでしょう。しかしこの「無駄」こそ、人間が成長していくためにとても大切な行動なのです。

次は水から身を守るためのお話しです。お水が人類にとって大切な物質であることは間違いありません。しかし災害では恐ろしいほどの威力を発揮し、人間がつくったものなどひとたまりもありません。しかし同時に気持ち良さや美しさ、動物が生きていくための糧にもなっているのです。

この時期になると水難事故も増えます。川、海等の深みや流れ、潮流等プールでは体験することのできない危険が潜んでいるのです。大人が知らなければ子どもたちをリスクにさらすことは目に見えています。実体験がなくても進んだ映像技術によって危険をあらかじめ理解することはできます。大人が子どもを守るためにできることは最新だからこそ得られるものもあります。大いに活用すべきです。

そして実際場面に出会った時、例えば膝上くらいの急流を渡河する場合、どのような方法があると思いますか？川は生き物ですから、まずはその状況を理解しなければなりません。急流、緩やか、深み、川幅の状況も様々です。そしてどちらに向かってどのように渡ればよいのでしょうか？この状況を安全に乗り越えるためにはどうすべきでしょうか？

ライフジャケットもなく、身を守るものが最小限の場合、頼れるのは自分と仲間しかいないのです。どうすべきでしょうか？調べてみてください、考えてみてください。自然は待ってはくれません。知恵を使い経験を思い出し、最大限努力することが命を守ります。